高中三年级进入复习阶段，不少孩子面对庞大的数学常识体系，根本不了解该怎么样下手，考试成绩不理想，也不了解自己是哪儿出了问题，只了解埋头刷题，却没丝毫进步。高中三年级孩子学习重压很大，父母其实也可以帮孩子解决问题。
高中三年级怎么样提升数学成绩？
1、数学公式定理学会好。
基本的是做课本上的例题，课本上的例题思路比较简单，一个要点对应的一个例题，把这类例题看过一遍后，能自己做出来，做题过程是最好的记忆数学公式定理的过程，这一步不可以省，不要想方法背数学公式定理，只有边用边记忆，才能真的的理解和应用。
2、换个方法看例题，拓展思维空间。
在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这个时候要想一想，自己做的哪儿与解答不同，哪儿没想到，该注意哪些地方，哪一种办法更好，还有没另外的解法。
3、多从思维的高度审视常识结构。
高考考试数学考试试题一直重视对思维办法的考查，数学思维和办法是数学常识在更高层次上的抽象和概括。你要打造各部分内容的常识互联网;全方位、准确地把握定义，在理解的基础上加大记忆；加大对易错、易混常识的梳理；要多角度、多方位地去理解问题的实质；领会数学思想和解题的办法。
4、多做高考考试种类题。
高初中生在高中三年级这一年的时间里，需要做很多的数学题。学生在做数学题的过程中，需要学会更多做题的办法，需要学生学会更多做题的方法。
5、做题时不要怕难点。
不少高中三年级学生的数学成绩提不上来，非常大一部分缘由就是他们对数学有畏惧心理。有些学生看到圆锥曲线和导数或是看到长一点、复杂一些的叙述就有了退却的心。而在考试中这部分的分数假如你不去努力，就从来不会挣到，所以第一个建议就是大胆的去做。
6、做题之后加大深思。
学生必须要明确一点，就是在平时做题的时候，目的不是做题快慢，更不是得分多少，而是要了解题目的解题办法和思路。所以，要把自己做过的题目加以深思，概要一下我们的收成。要做到常识成片，问题成串。如此日久天长之后，就会构建起一个内容与办法的常识系统。
